第479章 非洲殖民地的工业起步（2 / 2）

尤其是安纳托利亚半岛这么大一片领土，都相当於未开发的处女地，希腊还通过五年计划和移民，为这些地区的发展建立了更加稳定优的投资环境。

因此在初始阶段，非洲殖民地的工业发展，还只能够依靠王室財团，为了维持这些工厂的运转，王室財团抽调了大量的专业技术人员，同时也在当地招收了许多中学毕业的实习生进行培训。

在实习阶段，对这些人进行卫生安全教育，让他们熟悉机器运作的原理，將这些非洲殖民地的高学歷人才培养成技术人员和工程师。

希腊针对国內的技术人才还有高学歷人才专门制定了技术评定標准，参加工作之后，就可以根据工作年限还有所掌握的知识通过考试，考取相应的技术证明。

针对不同级別的技术人员的工资標准，希腊也做出了详细的规定，让这一类技术型人才能够普遍获得较高的收入，顶尖的专家收入还能够参与到企业的管理，收入也会更高。

还有希腊的教育，也更加推崇数理化一类的理科人才，甚至公务员考试，也是以理科人才为优先，反倒是艺术、绘画这一类的文科生，很难受到重视。

甚至希腊还对知识分子进行分级，所有的知识分子考试，除了自身专业的知识，都必须通过相应的数学考试，知识分子的评级，也会作为公务员考核升迁最重要的指標之一。

这种评价標准很有一刀切的嫌疑，但却能够有效地推动国家科学技术的发展，奥托看过后世的一些结论，德国之所以能够发展起来，和其对教育，尤其是理工科教育的重视是分不开的。

反倒是英国，在成为全球霸主之后，英国人更喜欢让孩子去读法律，经济或者艺术之类的学科，躺在蒸汽机革命的功劳薄上睡大觉，工厂依靠剥削殖民地赚取超额利润，不重视提升技术。

结果反倒是让德国抓住了新的工业革命的契机，玩命发展然后逐渐超越。

作为后发国家，奥托必须要在希腊建立这一套推崇理工科的教育体系和文化认知，如此才能够超越英国，同时在未来的发展中，让希腊长期的保持优势。

这种体制的確立，对国家来说，要比培养一两个顶尖的科学家要重要得多，因为它能够源源不断的培养出国家所需要的人才。

后世奥托的祖国，连续几十年，都有大量的人才出走欧美，但国家科技的发展却没有落后，反倒在许多领域实现了赶超，靠的就是这种体制优势。

反倒是后世的美国，顶著各种光环，但为了资本的利益，本国的教育体制却逐渐废掉了，其科技之所以能够发展，都是靠著金钱和各种光环吸引到了全球顶尖的科学家。

但即便是如此，也在许多领域渐渐地陷入了颓势，尤其是光环逐渐被打破之后，这样的趋势也就越发的明显起来。

不过奥托也知道，后世美国的一些科研製度还是很有独到之处的，现在奥托在大学和科研机构的一些制度，其中许多都借鑑了后世的美国。