第777章 体育课（2 / 2）

“你说反了吧，应该是以课外实践为噱头一起玩游戏！”

“呵呵，看破别说破嘛，我们要证明玩网游并不影响学习，不深入实践怎么有说服力？”

两个人出了饭馆往学校走，边走边讨论这个话题，当然也没什么结论，主要是高翔讲述在游戏里的过程，几个人在游戏里一起做任务，一起跟别人打架之类的事情。

回到教室才刚过十二点，距离上课还有半个多小时，他们小组的两个女生都在。

徐雅静就是高翔前桌女生，叶婷婷的座位在罗平的前面，正在写作业，张正伟在高翔左边座位，他每天中午回家吃饭，这时候还没有回来。

教室里很安静，几乎没人说话，大家都是刚吃完饭，在埋头写作业，他们两个也停止说话，掏出各自的作业本加入其中。

对罗平来说，大部分有标准答案的作业，无论是计算题还是需要背诵的题目，都没有难度，完成速度取决于他写字的速度，他写字一向都很快。

唯一有些难度的是语文和政治，有些分析题目没有标准答案，需要费脑子思索，就会耽误一点时间，好在平时的作业这类题目很少。

从第一天上课开始，罗平就发觉他自带作弊神器，不需要用眼睛去看，只要打开感应能力就能轻松观察到教室里其他人的书写内容。

后来他进一步尝试，发现不需要把作业本打开，放在桌斗里的书本一样可以感应到里面某一页的文字，不需要借助光线，甚至比他感应自身的细胞还更容易，再细的文字笔画也有几百微米粗细，属于宏观世界，感应难度比肉眼看不见的微观物体低很多。

可以靠自身能力完成作业，罗平不屑于去做这种偷偷摸摸的事情，验证过能力后就不再主动使用，他也知道这种能力很容易招来麻烦，当然更不会随便乱说。

做完作业后，无事可做的罗平又趴在桌上睡觉，其实也不过十几分钟的时间，睁眼闭眼的功夫，又到了下午上课时间。

下午三门课是历史、美术和体育，相对主课轻松许多，历史和美术全程都在听老师讲故事，历史老师讲戊戌变法，美术老师讲敦煌壁画，都是课本上没有的内容，罗平也感觉大有收获。

体育课全程都在操场上运动，一千米跑步过后，体育老师讲解篮球技巧，主要就是三步上篮，然后让他们自由练习。

对于大多数普通人来说，扣篮都是奢望，能把球扔进篮筐就不错了，三步上篮也不过能比原地跳的高一点，可以让篮球距离篮筐更近，因为在运动中，投篮难度反而更高了。

罗平原先只是看别人打球，自己并没有玩过，现在轮流练习，很快就发现比想象中简单很多。

他几个月负重练习的效果体现出来，那就是弹跳能力大幅提升，高翔身高一米八二，可以跳起来六十多厘米，手指能够到篮筐，在男生中已经是佼佼者了。

身高不到一米七五的罗平，三步上篮能跳起一米多轻松扣篮，让体育老师都大为惊讶。

当场从班里男生中挑了九个人分两队，一队罗平为中心，另一队高翔为中心，利用剩余的十几分钟打了一次对抗赛，想看看他的实力。

结果第一次打篮球的罗平十投十中，拿了二十三分，他们队以三十五比十五的悬殊比分赢下高翔队。

这还是互相之间都不熟悉，没有训练的情况下，如果稍微有一点默契，比分差距还会更大。

十几分钟的剧烈运动，大部分同学都累的气喘吁吁，只有罗平跟没事人一样，这节体育课让全班同学都对他刮目相看。