第79章 课（2 / 2）

“7

但在学生们再度炸锅前，克伦克的手杖再次杵地，发出沉闷的迴响，將所有人的热情给摁了下去。

咚！

“安静。”

克伦克说完后，便用威慑力十足的目光扫视全场，仿佛在说，我扣分的手段，你们都清楚。

克伦克静静地站在台上，在无声无息的沉默中，注视著所有人屏息的样子。

过了数十秒，直到有人快憋不住气了，克伦克举起手，在手心生成了一个水球。

“魔导师总是以自身为中心施法，原因很简单，因为魔法都来源於自身。”

说著，克伦克高举起手，可以看到，水球和克伦克的手心之间有大约十厘米的间距。

“但准確来说，魔法也与施法者有一定的间隔，不然，类似於火焰这类魔法，就会烧到施法者本身。”

“对魔导师来说，越是想要让魔法在远离自己的地方生成，消耗的魔力就越多。”

“原因也很简单，因为在传导魔力的同时，魔力也会自然发散消耗。”

“那么，有没有办法让魔导师几乎无损耗地进行远距离施法呢”

克伦克的目光扫向眾人。

“有想法的同学可以举手说出自己的想法。”

“相位修正！”

阿黛尔又热情地举手。

“错！”

克伦克摇头，”哪怕是相位修正，也会在改变魔法性质的时候，出现魔力损失。”

为了验证这一点，克伦克对准了教室的角落，然后將原先生成的水球轻轻一推。

水球朝著角落缓慢地飘去，期间，水球不停地改变著自己的形態，火、电、血————最后再变回水球。

“好了，请注意，我每一次改变魔法的形態，这颗水球的大小都会变小。”

克伦克一边施法一边讲解道，在经过了数次形態变化后，水球的大小已经变为了原先的三分之一。

“看懂了吗我问的是无损耗地远距离施法，不是远程改变施法，阿黛尔同学的基础理论知识还有待加强。”

阿黛尔懊恼地垂下脑袋。

相反，坐在阿黛尔一旁，还困意十足的玫温忽然瞪大了眼睛。

不是吧，克伦克怎么还会这招

【你使用的相位修正再度刷新了玫温对你的认知】

【积分+3000！】

【当前积分：6000！】

克伦克瞥了一眼玫温，然后举起手，在手中生成了一道发出莹绿色光芒的魔法阵。

准確地说，那是一条细细的魔法带，一端被扭转了半圈，两端自然地熔接在一起。

莫比乌斯魔法环。

坐在最后一排的艾伦和亚古拉同时一惊，二人同时张嘴，无声地说：“这不是————”

“是的，这是艾伦同学在上节课展示给你们所有人的。”克伦克毫不避讳。

然后，克伦克打了个响指。

魔法环瞬间消失，同时，教室里的光线似乎黯淡了一瞬。

下一秒，阿黛尔的口袋忽然鼓起，紧接著，一朵白色的花朵瞬间高高衝起。

“哇啊啊啊啊啊！”

阿黛尔被这突如其来的变化嚇了一大跳，就差点从座位上跳了起来。

表情很自然，克伦克悄无声息地观察著阿黛尔的面容。

她真的是“l”吗

克伦克將这个疑虑按下不表。

“这並非提前准备好的道具，也不是相位修正，”

克伦克竖起一根手指，他继续施法。

下一刻，玫温的口袋中，也有一朵白色的花朵倏地衝出来，让原本有些昏沉沉的她彻底地醒了过来。

不是吧，这是怎么做到的

玫温完全没有感受到任何魔力的波动，就仿佛这朵花是无中生有。

难不成克伦克又倒腾出更多的新东西了

不等她想更多，以阿黛尔为中心，周围其他同学的口袋也有五顏六色的花朵衝出。

一时间，教室內又乱作一团，所有人都惊讶地拿起手中的花，仿佛在確认它是不是在上课前有谁悄悄塞进去的。

“这————这是什么情况！”

“真的！我还专门查看了一遍我的口袋里没有花！”

“安静！”

克伦克的手杖再度捶打地面，宣誓著上课的秩序。

然后，在所有人的注视下，克伦克再度在手心中呈现出那条莹绿色的莫比乌斯魔法环：“现在，提示摆在面前，有没有同学可以告诉我，我是怎么做到的”