第90章 地心呼唤！老师学生与学生老师（2 / 2）

这就是弥米尔对老师奥尔杜隆的评价。

曾经作为学者的奥尔杜隆是让年幼的麦克白和弥米尔都心生尊敬的人物，他的学习态度，浩瀚学识都让人惊叹不愧是曾经被称为“贤者”的男人。

这样的人，本应该像无数正常的魔法师一样，在魔法典籍中白首穷经，一心一意扑在魔法师所追求的“智慧”上，向着十五级的目标进发才对。

可是，校长大人对此没有兴趣，他当老师的兴趣都要比这种无聊的事情来得多，这个人被一个女孩的死亡束缚至今，不思进取之余还在捣鼓各种无聊的东西，将自己的天赋与力量弃置。

这些行为对于弥米尔而言，简直就像是在否定他的生存意义一样。

弥米尔今年六十多岁，在过去的六十多年里，能让他感到高兴，悲伤这样情绪的事情只有一件，那就是学习，学习到新的知识，会感到开心，更新掉旧的知识，会感到高兴，因为知识的偏差而导致问题，会感到失望，推翻建立在错误知识上的学说，会感到悲伤。

和人生意义全都在人世间的奥尔杜隆截然相反，弥米尔的自我价值全都在抽象的知识之中，走的是完全不同的道路，信奉的是完全不同的价值观，实践的是完全不同的。

这样完全不同的两个人能成为师徒，不得不说也是一份孽缘。

“老师......”

他张开嘴巴，吐出一连串的小泡泡，黑日的火焰正在啃噬他的身体，将弥米尔焚烧殆尽，只有胸前的那个小铃铛还在轻轻摇晃。

弥米尔有两个老师，奥尔杜隆是第一个，而魔人王·忒弥琉斯是第二个，他的基础炼金术和理论魔法都是从奥尔杜隆那边学到的，对应的，魔人技术则是从忒弥琉斯那边学来的。

对于这个承诺让自己归乡的男孩，忒弥琉斯给出了自己所知晓的大部分技术，甚至帮他得到了备用的真理之智，锻造为铃铛，代行部分魔人王的权限。

而弥米尔是想借助忒弥琉斯的力量获得魔人王一直追寻的“白星之心”，以获得更为广阔的知识海洋，对于忒弥琉斯所谓的“归乡”也很感兴趣，因为他也想知道真理之智到底是什么东西。一个小小的碎片都有包罗万象的知识库，本体的伟力简直不敢相信。

只是忒弥琉斯在十多年前就死掉了，以一种十分滑稽可笑的方式结束了自己的一生。

如果当初忒弥琉斯和弥米尔一起留在群星协会，或许事情不会变成这样。

“老师啊......”

无奈地叹息之后，弥米尔沉入无尽的深海。