第632章 夏训营开（2 / 2）

张永江借机教育：“鱼多，是因为咱们守规矩，保护产卵鱼，保护小鱼。要是滥捕，江里就没鱼了。”

下午，他们去看前几天污染治理的现场。虽然主要污染已经清除，但还能看到一些痕迹——岸边有几棵枯死的柳树，泥土颜色还有些异常。

张永江指着那些痕迹：“看看，这就是污染的后果。树死了，土坏了，鱼死了。咱们花了半个月才清理干净。所以啊，保护比治理重要。不破坏，就不用费这么大力气去修。”

孩子们看着枯死的柳树，看着尚未完全恢复的江岸，心里沉甸甸的。他们第一次直观地感受到，破坏容易，修复难。

第三组在草北屯，由托亚和李强带队，学习基础生存技能。

托亚教孩子们野外辨向、取水、生火、搭建简易庇护所。鄂温克猎人在原始森林里生存的本事，让这些山里的孩子都大开眼界。

“在没有指南针的情况下，怎么辨方向？”托亚问。

孩子们七嘴八舌：看太阳，看星星，看树冠……

“都对，”托亚说，“但还有更简单的——看蚂蚁洞。”

他带孩子们找到一个蚂蚁洞，指着洞口：“蚂蚁洞的洞口一般都朝南，因为南边暖和。看这洞口的土堆，也是朝南的。”

果然，几个蚂蚁洞的洞口都大致朝南。

“还有看树，”托亚指着一棵松树，“松树朝南的枝叶更茂密，因为阳光足。朝北的枝叶稀疏。”

李强教孩子们海上生存技能——虽然草北屯没有海，但原理相通。

“如果掉进海里，怎么办？”李强问。

“游泳！”孩子们答。

“如果不会游泳呢？如果水太冷呢？如果有浪呢？”

孩子们答不上来了。

李强教他们：首先要保持冷静，不要挣扎；其次要利用衣服增加浮力——把裤腿扎起来，往裤子里吹气，就能做成简易浮囊；第三要判断方向，往岸上游或等待救援。

他还教孩子们打绳结——这是海上、江上、山上都用的基本技能。平结、八字结、丁香结、渔人结……每种结的用途不同。

“打好绳结，关键时候能救命。”李强说，“比如有人落水，你用绳子救他，结打不牢，人没救上来，自己也可能被拖下水。”

孩子们学得很认真。这些技能，学校里不教，但生活中可能用得上。

三天后，轮换。

第一组去松花江，第二组去辽东湾（王老大特意赶来接），第三组进长白山。再过三天，再轮换。

这样每个孩子都能接触三地的技艺，了解三地的生态，感受三地的文化。

轮换过程中，发生了很多有趣的事。

辽东湾的孩子第一次进山，看到什么都新鲜。一个叫海娃的孩子（王老大的孙子），看到一只松鼠，兴奋地追了半天，最后松鼠爬上树，他在树下干瞪眼。

“山里的动物真机灵！”海娃感慨。

刘小军告诉他：“松鼠机灵，才能在山里活下去。不机灵的，早被狐狸、鹰吃掉了。”

长白山的孩子第一次下海，更是闹笑话。看到潮水退去后露出的滩涂，他们不敢下脚——太软了，怕陷进去。

王海娃示范：“像我这样，脚掌先着地，慢慢踩实。”他走得稳稳的，“滩涂看着软，其实有‘骨气’，你顺着它，它就托着你；你逆着它，它就陷你。”

孩子们学着走，开始歪歪扭扭，后来就顺了。

松花江的孩子第一次潜水捞海参，憋气憋不住，每次下去不到半分钟就上来，大口喘气。

王老大不着急：“慢慢练。海参在水里，一口气能憋几分钟。你们是人，还不如海参？”

孩子们不服气，拼命练。到后来，能憋一分多钟了，虽然还捞不到海参，但进步明显。

第九天，三组孩子全部回到草北屯。

十天夏令营，孩子们黑了，瘦了，但眼睛更亮了，腰板更直了。他们带回了厚厚的笔记本，里面记满了观察记录、学习心得、手绘的图。

晚上，举行夏令营总结会。每个孩子都要发言，谈收获，谈感受。

长白山的猎户子弟王小虎（十四岁）先说：“我以前跟爹进山，只知道打猎。这次学了观察，才知道山里有这么多学问。我会继续学，将来做个懂山的猎人。”

松花江的渔家女张小梅（十三岁）说：“我看到江被污染的现场，心里很难受。江养了我们，我们要保护江。我回去要告诉村里的小朋友，不能往江里扔垃圾，要保护产卵鱼。”

辽东湾的海民后代王海娃（十五岁）说：“我爷爷常说，海是大，但不是无限大。这次我看到山、看到江，才知道山、江、海是连着的。山不好，江就不好；江不好，海就不好。我们要一起保护。”

兴安岭的鄂温克少年巴特尔（十四岁）用生硬的汉语说：“我们鄂温克人信山神。山神给猎物，我们要感恩。长白山、松花江、辽东湾的朋友也信自然，好。我们一起信，一起保护。”

孩子们说得朴实，但真诚。四位老人听着，眼眶都湿了。

曹大林最后总结：“孩子们，这十天，你们学了技艺，长了见识，更懂了道理。这个道理就是——咱们靠山吃山，靠水吃水，靠海吃海，但不是白吃，是感恩地吃，是可持续地吃，是为了子孙后代还能吃。”

“今天你们是学员，明天你们就是老师——把学到的，看到的，想到的，带回去，告诉你们的伙伴，你们的家人，你们村里的人。一传十，十传百，知道的人多了，守规矩的人多了，咱们的山、江、海，就有希望了。”

第十天，结业仪式。

合作社大院里，孩子们整齐列队。曹大林给每个孩子颁发结业证书——那是阿雅连夜手写的，盖上合作社的红印章。

证书上写着：

“×××同学，于一九九四年八月参加首届‘山海江海生态夏令营’，学习狩猎、捕鱼、赶海技艺，领悟敬畏自然、取之有度、感恩馈赠、永续利用之理念，成绩合格，准予结业。望坚守初心，传承技艺，守护生态，造福子孙。”

除了证书，每个孩子还得了一份礼物——长白山的孩子得了个海螺壳，松花江的孩子得了个鹿角挂件，兴安岭的孩子得了个鱼骨雕刻，辽东湾的孩子得了个山核桃手链。都是其他三地的特产，寓意“山海江海一家亲”。

分别的时刻到了。孩子们互相交换地址，约定写信联系。有的抱在一起哭，有的互相鼓励。

王海娃对王小虎说：“小虎哥，冬天你来我们那儿，我带你冰下采贝！”

王小虎说：“海娃，秋天你来我们这儿，我带你打松子！”

张小梅对巴特尔说：“巴特尔，明年春天江开的时候，你来我们那儿看鱼产卵！”

巴特尔用力点头：“好！你也来我们兴安岭，看罕达犴！”

四个老师傅看着这场面，感慨万千。

吴炮手说：“咱们老了，但这些孩子，是希望。”

托亚说：“种子撒下了，会发芽的。”

张永江说：“十年后，这些孩子长大了，就是护山、护江、护海的主力。”

王老大最实在：“咱们得活久点，看着他们长大，看着他们接班。”

夏令营结束了，但影响刚刚开始。

孩子们回到各自的家乡，把学到的知识、理念带回去，像一颗颗种子，撒进不同的土壤。

有的孩子成立了“小小护林队”，在村里宣传不乱砍树；有的孩子组织了“小鱼保护组”，看到有人捕小鱼就去劝说；有的孩子当起了“海滩清洁员”，周末去海边捡垃圾。

更重要的，是他们的心变了。他们知道了山外有山，江外有江，海外有海；知道了不同的地方，不同的人，守着同样的规矩，怀着同样的敬畏；知道了保护生态，不是一个人的事，是一代人的事，是所有人的事。

夏训营开，开的是眼界，是心胸，是未来。

路还很长，但有了这些孩子，路就有人走。

山长青，江长清，海长蓝，人长续。

这，就是希望。