第156章 造大学也能这么好玩？（2 / 2）

然而出乎李莱预料的是，这些学生最高只取得了c+的成绩，他的教学效果，似乎並不算很好！

根据下方小人的提示，这似乎是因为他们有各种各样的需求没有被满足，从而分心了。

需求这些————该怎么满足满足到什么样的程度，才能让他们的成绩更好

李莱的疑问很快得到了回答。

原来需求就是指口渴、如厕等，而这些需求被满足了，会提升学生的幸福等级，幸福等级越高，学习的效率也就越高，成绩也就能越好。

嗯，越幸福，成绩越好

李莱摸著下巴，感觉这个逻辑大致走得通，但是吧————

不太符合现实。

咳。

不过在现实中，口渴如厕的基本需求，肯定还是要满足的。

怪不得他刚刚在建学校的时候，总感觉空空荡荡的，好像少了什么。

【满足学生需求，三个场所少不了休息场所、休閒场所、嘘嘘场所。】

李莱收到了指引，要为学生建造宿舍和卫生间。

他首先开始为学生建造宿舍。

嗯，十个学生，应该要造十张床吧。

李莱想著，打算直接建个十人间。

这不是压榨空间，主要是为了方便。

毕竟他们睡的都是单层的大床，比现实里的研究生、博士生条件都好。

这学校简直梦幻！

然而他的宿舍空间下意识规划小了，只能建造5个床铺，再加上必要的柜子。

那算了，正好再建一个宿舍，整个五人间吧。

李莱想著，正打算再规划一个相同的宿舍，就看到下方出现了对话框提示。

【宿舍是学生活力度处於低位时进行放鬆休息的绝佳场所。五名学生共用一张床，这一场景在校园里再正常不过了。】

【学生们可能会梦想拥有自己的床，但同时，他们也很乐意与三两好友分享床铺。】

嗯

李莱看到提示后，瞪大了眼睛。

这场景————正常吗

也就是说，他修建的宿舍並非五人间，而是————二十五人间！

还是太奢侈了。

不过他还是很快给自己找到了理由。

按照描述，这个宿舍並不是给学生晚上住宿用的，而是他们上课上累了，短暂躺到这里休息所用。

这么一想，五个人共用一个床，其实还是合理的。

他经营的这所双点大学，还是很良心的！

而且他现在只有10个学生，却有5张床，也就是说，他们两个人就能共享一张。

这简直是良心中的良心了！

李莱的想法通畅了，继续玩了下去。

在接下来的时间当中，他在任务指引的提示下，逐渐修建了更多东西。

除了最开始的宿舍、卫生间，还有各种零食或饮料的自动贩卖机、扔垃圾的垃圾桶这些。

还僱佣了清扫垃圾的勤杂工，花了1775元。

或许因为第一关是新手指引关卡，所以给的50万资金显得相当充足。

这些房间建筑类的，建造消耗往往在一两万元左右，而自动贩卖机、床这些，基本都是几百块，相对於50万块的存款，显得微不足道。

而且他的资金也不是只出不进。

学生们入学，是要交学费的。

使用宿舍需要缴纳租金，自动贩卖机也要交钱，给学校带来盈利。

后者每消费一次，都有10块的盈利。

买一次自动贩卖机里的零食，能赚10块

李莱挠著头。

嗯，肯定因为这是高档零食。

在边花边赚的情况下，等到这些基础的设施修建完，整个学校像模像样，能够满足学生们的需求之后，他的剩余金钱还有约47.5万元。

同时统计出来，他这个月的月度利润为5000元。

一平均每个学生贡献500元。

终於！

他也可以让学生们进行第二次考试了。

这次在幸福感得到提升的情况下，学生们的成绩都很顺利，全部达到了c+以上，相比起之前的最高才c+，已经算是明显的提升。

李莱看到自己的努力得到了明显的回报，一股满足感从心底油然升起。

但是，这还不够。

c级別范围內的学生还只能算学渣，只有到b级，才能算学霸。

他接下来要完成的事情还有很多。

比如，再建造图书馆等设施，给学生们布置作业等。

他一定要將这些人的成绩，全部提升到a级！

李莱看著学校的设施逐渐完善，原本空荡的空间都被填满，愈发接近现实中学校的样子但是更加艺术化。

他心中的满足感也愈发充盈。

这就是真善美游戏，和市场上其他快节奏游戏的不同之处。

它是以一种种田的方式，让玩家逐步看到自己的进步，向著目標愈发接近。

等到驀然回首，就能看见自己之前的行为，为这个游戏造成了多么大的改变！

李莱大致明白了这游戏的玩法，这基本可以被总结为三块：

【教育英才：提供更好的员工和设施，来提高学生的成绩。】

【培养：让学生快乐舒適，藉此提高学习率。】

【扩张校园：通过扩大校园和招生来赚取更多现金。】

原来造大学，也能这么好玩

不愧是真善美工作室啊！

伴隨著更多设施的解锁，李莱彻底沉浸入了游戏之中，忘却了周围一切的环境。

只是他隱隱感觉————

自己是不是忘记了什么事情